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末後的審判
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2016-03-04
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【泰得崔普Tedd Tripp】
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希望森林
管理人員 | 文章數:2287 | 文章發佈時間:2016-03-03

我是乖小孩
作者:林妙

剛認識小強時,覺得這孩子好活潑、好聰明,漸漸地覺得他好吵,每次見面總是像個盡職的糾察隊和風紀股長般的急著向我報告,老師:我跟你說,那個xxx都不寫功課被處罰;那個xxx會偷錢;那個xxx都去打電動…。如果其他的孩子在和我說話,小強會在一旁邊跑跳邊大聲的告狀,若我沒即時回應他,他不但會把其他人推開擠到我面前,說話的音亮也會愈來愈大。

我突然發現小強總是述說別人所犯的錯,而且可以不斷重覆,上課時,他坐立不安、注意力不集中、沒耐心、常動手打身旁的同學、亂丟東西和弄丟物品,讓我不禁擔心小強是個過動兒。

何謂過動兒

過動兒被有系統的研究是近三十年來的事,醫學界一再更換修正其名稱,表示它的世界還有許多未知及待進一步探索的領域。過動兒的學名為--注意力不足過動症兒童(Children with Attendtion Deficit /Hyperactivity Disorder)。根據統計:美國4∼18歲的孩子中,約3%∼5%罹患注意力不足過動症,男童發生率遠較女童為高;而台灣也接近這個比例。換句話說,在台灣六百萬個孩子當中,約有二、三十萬個過動兒。醫界目前認為過動兒是細微腦部功能障礙所引起,但是環境壓力和環境因素會影響過動兒的表現。至於為什麼會有過動症:遺傳傾向、產程缺氧、胎內感染、黃疸過高、頭部損傷等等都是可能的原因。

過動兒的行為特徵

一、幼兒期特徵(在七歲以前發生,至少出現六項以上,並持續六個月以上)

(一)注意力不足

1.常常不注意細節,做功課或其他功課時常粗心大意

2.做事或玩耍無法持續專注

3.常常"有聽沒有到"(有聽到但沒有反應)

4.常常無法照著指示去做,且無法完成功課或一樣該做的小事(非不想做或聽不懂指令)

5.做事時沒有組織調理

6.常逃避或討厭需要專心去做的事(如學校功課)

7.常忘記每天該做的事

8.很容易因外界無關刺激而分心

9.常常搞丟東西(如作業本或玩具)

(二)過動

1.常常不安的玩弄手和腳,或是在座位上侷促不安

2.在教室經常離座,或是在應該坐著的場合坐不住

3.很難安靜、專注的玩遊戲,或是從事休閒活動(頑皮的小孩對有興趣的事可以專注很久,與過動兒不同。)

4.在不適當的場合跑來跑去,或爬上爬下

5.話很多

6.不停的動,停不下來

(三)衝動

1.常在問題未問完搶答

2.在遊戲或全體活動時,很難耐著性子排隊或輪流活動

3.在別人談話或遊戲中常插嘴或打斷別人

二、成長後的行為特徵

(一)知能不平衡和知覺上的問題

有不少過動兒由於知能的不平衡及知覺困難,智商雖不低,但外表看來仍好像無法學習似的。

(二)手眼協調上的障礙

過動兒過半數手眼協調都不好,大肌肉運動上還算勝任,但碰到細微要求較正確的活動時,就會出現不知如何是好的窘狀。

(三)學習上的障礙

注意力渙散,致使學業趕不上,學業成績也因而無法達到應有的水準。

(四)反抗性特別強

過動兒常無法依照父母或老師的指示行為,所以讓人有強悍、頑固、好反抗、情緒激動、容易生氣、講不聽的毛病。

(五)協調性不佳

由於協調性不佳,常受到其他小朋友的討厭和排斥。

(六)反社會行為

多動兒經常不依循團體的規則和行為,他們在控制自己方面有嚴重困難。

(七)對自己的評價較低

過動兒對自己信心不足,又常被批評,所以有自我分劣等的感覺。

(八)其他特徵

對改變的反應遲鈍,個性上也缺乏彈性,常顯得固執不能變通。

因為小強的父母分居,由爺爺奶奶照顧,一年難得見到父親一面,爺爺奶奶對他的”叛逆”也很頭痛,小強在家常遭受責罵。在之後的課程中,我常鼓勵小強也適時規範他一些行為,他開始慢慢進步。

農曆新年小強的父親和叔伯阿姨們返鄉過節,大家都誇獎小他一歲乖巧的妹妹,相對的小強得到的大多是責備。隔週上課時,我發現小強又回到原點,而且較之前更嚴重,讓我頭痛不已,也禁不住責備了他幾句。

回家後,想起小強,想到這樣的孩子也希望被讚美,他會努力,但即使有心努力,也常難獲讚美,所以常常會有自尊心低落,自暴自棄,進而放棄學習,從事一些偏差叛逆、違紀犯錯的行為,藉以吸引大家注意。但這樣的孩子也是上帝所珍愛的,「上帝卻揀選了世上愚拙的,叫有智慧的羞愧;又揀選了世上軟弱的,叫那強壯的羞愧。」(哥林多前書一27)。過動兒的治療過程,是一個費時費力的耐性考驗,小強、爺爺奶奶和我正一起面對這個考驗。


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Lydia
新進會員 | 文章數:0 | 文章發佈時間:2016-03-04

我有一個朋友的孩子就是過動兒。只能說,照顧過動兒的爸媽真偉大,也需要大家的體諒
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