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子女心,父母情
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管理人員 | 文章數:1771 | 文章發佈時間:2016-08-12
超越對錯的愛
作者:周詠詩

聖經以「浪子回頭」的比喻來說明上帝何等歡喜快樂地接納悔改的罪人,如同父親接納他離家多年、散盡家財的兒子,不僅沒有責怪他的不是,反而為他擺設筵席、大肆慶祝。從親子關係的角度來省思,我突然發現,比喻中的父親實在是以直接的行動來表達對兒子的愛意和關懷。他擁有足以指責兒子的地位與權力,卻展現他完全接納、超越對錯的愛。

身為父母,我們很容易計較孩子的行為舉止。尤其從孩子開始學習生活的規範開始,為人父母便肩負著教導示範的責任,舉凡如何穿衣、如何整理床鋪、吃飯的禮儀、與人應對的方式,各種生活常規的建立,無不是父母關注的重點。問題是,當孩子漸漸長大,特別是進入青春期之後,生活常規的約束常會成為親子之間衝突的引爆點。

例如:幾點該回家、幾點該上床就寢、該給予多少的零用錢、電話可以講多久等等,有些父母不僅深受孩子破壞規定的困擾,更麻煩的是他們常常需要去協助孩子、提醒孩子遵守這些規定。而一旦孩子無法遵守,父母親不僅容易浮現情緒,更會形成親子關係的拉扯與對抗。

對孩子來說,他們不遵守規定的理由可能各不相同。不過一旦父母的要求影響到孩子對親子關係的感受時,孩子容易因為心理的傷害而產生為反抗而反抗的態度。也就是說,孩子覺得父母親的管教約束不只是針對行為本身,而是反映了父母對自己的看法和關懷時,從父母的要求中,他得到否定自己和否定親子關係的訊息,於是不僅無法自動自發地遵守生活常規,還可能引起其他的偏差行為。

還有一種親子之間互動的狀況也值得探討。有些父母常會給孩子「雙重訊息」,比方說:口頭上表示不在意,其實語氣中卻透露了不贊同的態度;或者口口聲聲說是為了孩子好、「愛之深,責之切」,但卻以打罵的方式加以管教;父母親言行不一的做法,不僅容易混淆孩子的價值觀,甚至可能給孩子鑽漏洞的機會。

尤其當兒女正值青少年時期,同儕的認同導致他們在家庭以外尋求肯定。倘若父母親只是一味地要求各種外在的、正當的行為表現,而忽略了對兒女心靈、人格的建造,或缺乏因應兒女的成長而彈性調整管教方式時,這些在生活常規上的衝突,往往也會形成親子關係的嫌隙和裂痕。孩子覺得待在家中只會遭來父母的約束管教和嘮叨,當然寧可與朋友同學在一起,一方面也是因為在同儕中可以獲得重視與肯定。(當然,過度的討好或附和朋友以及無法拒絕惡事的誘惑,又會產生另一種問題)

面對青春期的孩子,父母需要給予適度自主的空間。他們其實已經漸漸具備獨立生活的能力,因此父母親不妨放寬一些生活常規的要求,並非是不加以規範,而是要由兒女自己學會打理及負責。與其在小事上爭執,不如掌握一些較大的原則及規範。

或許根本的癥結在於,青少年時期的兒女需要父母更多的接納與了解,需要父母更多的信任與引導,而不只是著眼於生活常規的是非對錯。更重要的是,給予他們嘗試的機會,即使失敗或做錯,依舊展開包容的胸懷,給予肯定和關懷。我想,就像「浪子回頭」的故事。那位父親的接納會是促使兒子真正改變及更新的關鍵。


本文章由幸福路117巷提供

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